Prep

Prof. J.P. Das tarafından geliştirilen aynı zamanda Pass teorisinin eşzamanlı ve ardıl işlemler özelliklerini temel almış okuma güçlendirme programı olan Prep “Okumayı söktü ama hala yaşıtları gibi okuyamıyor” dediğimiz çocuklarda kullanılan ve başarı sağlanan bir programdır.

Okuma için aktif rol oynayan eşzamanlı ve ardıl işlem özellikleridir. Ardıl işlemlerin aktif olduğu okumayı öğrenme aşamasında ve eşzamanlı işlemlerin aktif olduğu okuduğunu anlama aşamasında yapılan çalışmalar 2. Sınıf ve sonrası sınıflarda uygulanabilen bir programdır.

Prep içerisinde 4 tane ardıl işlem (her işleme ait global ve köprü etkinlikleri) ile 4 tane eşzamanlı işlem (her işleme ait global ve köprü etkinlikleri) bulunmaktadır. Global ve köprü çalışmaları kolaydan zora ilkesi ile hazırlanmıştır. Köprü çalışmasında okuma yazmaya ihtiyaç duyulurken global çalışmalarda ihtiyaç duyulmamaktadır.

Bu çalışmalar yapılırken en önemli nokta ise çocuğun aktif düşünen birey olduğu, öğretmenin ise destekleyici rehber olduğudur. Bu sayede çocuk karşılaştığı her durumda düşünerek kendi çözümünü kendi yaratır ve strateji geliştirir. Prep ile bulduğu strateji yöntemlerini hayatına entegre eder ve karşılaştığı farklı problemleri de kolayca çözer.